Julien - Maths teacher - Água Verde (Curitiba)
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Julien

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About Julien

Student of the last semester of Mechanical Engineering at UFPR, I completed two exchanges during my university career, the 1st in the United States and the 2nd in the Technical University of Darmstadt, Germany. Since high school I have always helped colleagues and friends to study and prepare for the exams.

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About the class

  • Classes 1 to 5
  • Classes 6 to 8
  • Class 10
  • +8
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    Classes 1 to 5

    Classes 6 to 8

    Class 10

    Classes 11 & 12

    Class 12

    Adult Literacy

    Class 11

    BTech

    Masters

    PhD

    MBA

  • English

All languages in which the class is available :

English

My method uses the creation of lean summaries, which are intended to enable the student to review all the material efficiently without worrying that something is being overlooked. The help in creating these abstracts helps the student to better fix the subject in his / her mind and also ensures that when he / she needs to revise, the material will always be there in a structured, clear, objective way. The structure of lean summaries is the basis of success in learning various disciplines, once you know a structure pattern, changing just the topic of the study will not bring you so many difficulties.

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  • Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

    Desde o ensino médio sempre gostei de ensinar e explicar a matéria para meus colegas. Logo o gosto por matemática e física foi ficando cada vez mais intenso no início da faculdade em 2013, ou seja mais de 6 anos de interesse nestas áreas.
  • Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

    Em matemática tenho facilidade em todas as frentes, entretanto a parte de probabilidades e a que menos gosto por ter muita relação com a parte escrita em si do problema e não tanto com a parte lógica. Em física acho interessante quase todas as frentes, exceto a parte que engloba física quântica, lei da relatividade, pois para meus alunos tais tópicos não apresentam aplicações cotidianas ou básicas. A falta de aplicação de um determinado conteúdo gera o desinteresse e falta de motivação para aprender um determina assunto. As aulas são 100% personalizadas para a realidade de cada aula, adequando os exemplos com situações cotidianas de cada aluno, isso facilita muito o entendimento e já venho tendo resultados extraordinários trabalhando dessa forma.
  • Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

    Meus pais, que são professores, e meu tempo quando estudante. As dificuldades que tive durante meus estudos me mostraram o quão defasados os professores eram, não possuindo um método ou padronização de certas ações que poderiam facilitar o aprendizado. Por isso, que ao longo de todos os meus estudos sempre tive meu material próprio. Primeiro porque facilitava meu entendimento, segundo que ao explicar/ensinar meus colegas sobre a matéria conseguia transmitir a mesma informação de maneira mais eficaz e eficiente.
  • Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Ter um grande conhecimento de mundo, saber dar exemplos e ensinar um conteúdo empregando as coisas da realidade do aluno. Ter um método próprio que tenha sido testado por um tempo longo a fim de ter resultados que comprovam a eficácia de tal método. Saber realizar resumos, organizar e estruturas materiais de ensino. Ter uma ótica capacidade comunicativa e clara.
  • Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

    Sim, cada aula é única e moldada 100% para a realidade do aluno, logo cada aula que já dei é uma história diferente. No geral são histórias baseadas na jornada do herói. Em que o aluno precisa de muitos pontos para passar em uma prova e ele consegue. O que muda de uma para outra é a própria realidade de cada aluno que proporciona aventuras diferentes para cada história.
  • Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

    Sim, calculo III e Física III foram as que mais tive dificuldades, entretanto consegui entender qual era o problema e resolver a situação. No caso, o problema era a baixa qualidade das aulas administradas, o que me fez criar e prosseguir com meu próprio método e material de estudo. Hoje para meus alunos tenho minha metodologia de resumo enxuto. O que salva a vida de muitos nas provas por se tratar de conseguir passar o máximo de informações de maneira extremamente eficiente.
  • Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

    Sou uma pessoa simples e tranqüila. Penso que as aulas devem ser da mesma forma, pois assim o entendimento do aluno é facilitado e seus objetivos conquistados. Gosto muito de comer e viajar. Por já ter viajado para mais de 25 países pelo mundo, tenho uma bagagem que me auxilia a dar melhores exemplos e explicações para meus alunos. Gosto muito de conversar, falar, explicar e contar histórias, tais características fazem minhas aulas parecerem que passaram voando. Evitando aquela sensação de ser algo doloroso de aprender, e passando a ser algo muito interessante e animador.
  • O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😉) ?

    Meu conhecimento de mundo, simpatia, didática e os feedbacks que tenho recebido dos meus alunos me levam a crer que estou indo no caminho certo para ser cada dia um superprof mais aprimorado. Acredito que o método de resumo enxuto é a maneira mais eficiente, simples e fácil de se ensinar conteúdos de física e matemática, o que também me faz um superprof.
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