Pianist offers piano lessons for music lovers, all genres and all ages!

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• ¿Quién o qué te motivó a hacer lo que hacés y por qué?

  Desde mi familia querían que estudie un instrumento. Ellos no eran músicos, pero vieron que tenía sensibilidad para ciertas cosas y pensaron que tocar un instrumento me permitiría desarrollar aún mejor mi creatividad. Tenían razón. Además, tendría la posibilidad de canalizar lo que sienta a través de la música y eso creo que fue el principal motivo para que toque el piano. Luego de unos años estudiando piano conocí a grandes y generosas personas que se convirtieron en mis maestros y allí descubrí mi vocación por la música. Una vez encontrada esta pasión, el único motivo que me estimuló para decidir elegir transitar el "camino del arte" fue la música y sus misterios.

• ¿Tenés algún personaje o persona que te inspiró a hacer lo que hacés? ¿Algún modelo a seguir? Contanos el porqué.

  Sin duda mis maestros de piano fueron y son, siempre, una inspiración para continuar este camino. Ellos me enseñaron que elegir ser artista en este mundo requiere de coraje por preferir determinados valores "poco importantes" para una sociedad que se maneja en un sistema donde reina el amor al capital financiero; Pasión para naufragar en las incertidumbres que genera algo tan abstracto como es la música; y disciplina para levantarse todos los días y estudiar la misma obra que venís estudiando hace meses, años y que quizás todavía no sale como esperas.

• ¿Qué aporta tu profesión a la sociedad?

  Una vez leí que el mundo está como está porque las personas no se ponen de acuerdo. Siento que mi profesión hace que la gente conecte más con su interior. Explore libre e introspectivamente lugares sensibles que en otras áreas no podrían hacerlo por el contexto social de las mismas. Cuando uno toca un instrumento puede tocar en una sala para 500 personas, pero el instrumentista debe, para transmitir algo, conectar primero con él mismo. Esa sensación de buceo interno generará obviamente empatía con el exterior, y esa sensación de empatía es sinónimo de bienestar, tanto con uno mismo como para con los demás. Hoy en día creo que eso es algo que solo puede lograr el arte. El arte es comunicación y yo solo soy un medio que brinda herramientas para generar esa comunicación. El instrumento hará el resto.

• ¿Una anécdota para contarnos de tus años de estudio o alguna de tus clases?

  Recuerdo que a mis 18 años en mis primeros años de estudio ya en la carrera de Piano, tenía que tocar por primera vez ante mi maestra un estudio de Chopin. Yo estaba muy entusiasmado porque era una obra que me encantaba, pero al mismo tiempo era un reto para mi. Era la obra mas difícil que había tocado hasta ese momento. Decidí estudiarla muchísimo la primera semana para llevarla a la clase desde el principio hasta el final, lo más cerca del tempo final posible para sorprender a la maestra y recibir la merecida felicitación por mi esfuerzo. El problema es que a mi no me gustaba mucho leer la partitura, me era tedioso, entonces digamos que mas allá de lo que decía la partitura, gran parte de la obra la tocaba de oído por haberla escuchado en diferentes grabaciones por internet. Al ir a la clase yo me senté confiado con mi estudio de Chopin y lo toqué. De principio a fin. Se hizo un silencio. Cuando miré a mi maestra tenía una mirada extraña y me dijo: "Bueno... empezá de vuelta". Cuando empecé me di cuenta que el 90% de los compases tenían errores de notas. Ella me frenaba todos los compases y me los corregía, seria. Luego de una haber tocado la primera hoja yo admití que tendría que haberlo estudiado mas calmo y ofrecí que se lo volvía a tocar la próxima clase, pero ella con una sonrisa dijo que no, que continúe hasta el final. La verguenza de llegar a la quinta y última hoja del estudio frenándome constantemente para decirme: "re... sol... sol sostenido... estás tocando fa y es fa bemol.." etc,. fue inmensa. Llegamos al final y su conclusión fue: "estuvo bien el intento... fíjate mejor las notas la próxima vez". A partir de allí entendí que mi trabajo no era sorprender, sino fijarme mejor las notas.

• ¿Qué es lo que te hacé ser un o una profe copad@?

  Mmm no se si soy un profe copado jaja, eso lo tendrían que decir mis alumnos, pero trato de que las clases sean lo mas didácticas posibles para que sea un disfrute mutuo.

• ¿Qué hacés en tus ratos libres?

  Me gusta leer mucho y escribir. Caminar. Visitar a la gente que quiero. Tomar mates. Componer y disfrutar de lo cotidiano.