Clarissa - Singing teacher - Foz do Iguaçu
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Clarissa

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Bachelor & Technician in Singing. Learn vocal technique with care and unlock your potencial!

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About Clarissa

Professional singer, graduated in Popular Singing as technician - ETEC de Artes of São Paulo (ETEC-SP - Brasil).
Bachelor's degree in Music (focus on Singing) - Universidade da Integração Latino-Americana (UNILA - Brasil).
Interdisciplinary Master's degree (focus in latin american studies) - Universidade da Integração Latino-Americana (UNILA - Brasil).
Music production student in AIMEC (2025)

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About the class

  • Beginner
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  • Advanced
  • +6
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    Advanced

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    Others

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    4th year

    Graduate

    Doctorate

  • English

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English

Hi, I'm Clarissa. I'm a professional singer and singing teacher from Brasil. I'm passionate about voice and vocal techniques. I've been teaching popular singing for the past 4 years. As a teacher my main goal is to make students unlock their vocal potential with self-care.

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  • Há quanto tempo você possui uma paixão pela música, pelo seu instrumento preferido e/ou técnica musical?

    Desde criança cresci em um ambiente rodeado de música, com meus pais, tios e avós cantando e tocando instrumentos. Aprendi alguns instrumentos musicais, porém cantar sempre foi a minha paixão o qual futuramente (eu nem imaginava) seria minha área profissional. Na adolescência decidi estudar técnica em canto popular, me formei, e depois me graduei na universidade.
  • Qual música você pode ouvir no repeat sem se cansar (ou ficar doido) ?

    Cranes in the Sky de Solange Knowles, é uma das minhas canções favoritas.
  • Conte-nos sobre a aula mais difícil ou desafiadora que você já deu !

    Ensinei canto coral em um centro de idosos durante dois anos e foi o trabalho mais desafiador como professora de canto. Por parecer mais jovem pensavam que eu era adolescente e estagiária (apesar de ser graduada) e também, os alunos não estavam acostumados a terem uma professora regente mulher. Durante dois meses tive minha sala de aula praticamente vazia! As poucas alunas (sim, mulheres) que tive foram chamando suas amigas e por fim tivemos um grupo de coral. Foi muito desafiador e acredito que se não tivesse confiado em meu trabalho poderia ter desistido no primeiro mês.
  • Qual, na sua opinião, é o instrumento/técnica vocal mais difícil de tocar/aprender e por quê?

    Acho que todas as técnicas vocais possuem um certo grau de dificuldade. Como sou professora de canto popular, poderia dizer que o canto lírico é muito difícil, assim como uma professora/o de canto lírico poderia dizer o mesmo sobre o canto popular, belting, etc. Tudo demanda uma técnica, estudo e certo cuidado. E como profissional, sei que aprender técnica de ensino para o canto em algum momento foi bastante desafiador porém tomei meu tempo e aprofundamento para tornar isso realizável tanto para mim quanto para meus alunos.
  • O que você considera ser a chave para o sucesso do aprendizado?

    Dedicação e um pouco de ousadia. Acho que as duas coisas ajudam, dedicar-se é tomar seu tempo, valorar e esquematizar. Ousar te liberta do medo ao erro, da imperfeição. Acredito que ambas coisas devem ser exploradas a qualquer pessoa que deseja iniciar um aprendizado em uma área artística!
  • Cite três artistas que você amaria compartilhar um palco junto ! 😀

    Liniker (amo!), Cátia de França e Lílian Rocha (minha querida amiga!)
  • Divida conosco uma história engraçada referente à sua profissão !

    Em uma apresentação com uma performance ao ar livre, na qual estava fazendo 10 graus e nós cantores estávamos descalços, pelo menos umas 3 vezes levei choque de um microfone. Em uma delas foi um susto e dei um pulo mas tentei disfarçar com algo performático.
  • Qual seu segredo para ser um Superprof com um fã clube de alunos?

    A aula experimental deve ser tomada como algo muito importante, não é somente uma aula gratuita, porém uma aula para que seu aluno sinta-se confortável com a didática e personalidade do professor. Outra coisa é possuir uma agenda organizada, deixando claro para os alunos quais são as demandas de dedicação e cuidado quando decidem fazer a aula de canto. Por fim, ser humano! Conectar-se com seus alunos e demonstrar o cuidado que você tem com os mesmos. Essas são as chaves para trabalhar o canto na minha opinião, já que é uma área na qual o indivíduo desafia a si mesmo o tempo todo.
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