Greg - Maths teacher - Marseille 6e
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Greg

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Greg - Maths teacher - Marseille 6e
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About Greg

More than 8 years of experience in teaching in a private institution as a certified teacher and in private lessons (more than 200 students trained) 70% of my final year students had a mention in the bac (100% had their bac). Many of my students have joined the best prep. Possibility of courses in English. Many recommendations on request

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About the class

  • Classes 1 to 5
  • Classes 6 to 8
  • Class 10
  • +5
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    Classes 1 to 5

    Classes 6 to 8

    Class 10

    Classes 11 & 12

    Class 12

    Adult Literacy

    Class 11

    BTech

  • English

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English

Independant tutor, I have accompanied students for more than 8 years and taught mathematics to over 200 students from the best schools (Louis Le Grand, Henri 4, Supelec, Polytechnic, Chaptal ...). My experience and my mastery of the subjects taught allow me to establish quantitative objectives on which I commit myself contractually for the students ready to invest themselves. 100% of my final year students have had their baccalaureate of which 70% with mention. Some have integrated the largest business and engineering schools and the most prestigious prepas (math sup or HEC). The courses are possible for all levels from high school to high school preparation through baccalaureate preparation and competitions (including administrative) In addition to understanding and "technique", I also work on the methodology of learning (methodology also useful for other subjects). I also integrate coaching (work on the confidence of the student, building benchmarks to succeed in all circumstances, ...) Courses are also organized during the holidays to allow my students to further improve their skills. performance and strive for excellence. Benefits / Differentiation: 1- Free follow-up by phone (I would be available if the student has specific questions). 2- The course can be exceeded in a reasonable way without problem 3- Patience and smile in all circumstances, proximity. 4- Guidance help Guarantee "success or refund"

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J'ai commencé à donner des cours particuliers de manière occasionnelle alors que j'avais 18 ans. J'avais eu mention très bien au BAC et plusieurs parents m'ont alors sollicité afin que je donne des cours à leur enfant.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Je l 'avoue j'ai un vrai faible pour l'algèbre et notamment tout ce qui est en lien avec la dérivation. J'aime avant tout l'aspect concret des Mathématiques et j'illustre énormément mes cours en donnant des exemples ou en faisant des métaphores.

    Les chapitres liés à la dérivation sont particulièrement adaptés afin d'illustrer l'intêret des mathématiques dans la vie réelle ou les applications en physique ?
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Je ne peux pas dire que j'ai été particulièrement inspiré par un modèle en particulier, mais j'ai toujours apprécié les professeurs qui étaient passionnés par leur matière. Leur passion est souvent communicative et est souvent garante d'un bon enseignement.

    En revanche je suis très attaché à l'aspect pragmatique de l'éducation. Un bon cours (et d'une manière générale une bonne éducation) se focalise sur le réel et sur la valeur ajoutée concrète de l'enseignement.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Tout d'abord, plus qu'un spécialiste, il faut être passionné et savoir se mettre au niveau de l'apprenant. Un expert n'est pas forcément un prof agrégé mais plus un prof dont les techniques d'apprentissage sont éprouvées.

    En résumé, la première qualité est avant tout d'être un excellent pédagogue.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Meme si j'ai eu une scolarité facile, je n'étais pas très intéressé par l'école qui pour moi se focalisait trop sur l'aspect théorique. De fait j'étais un élève assez difficile et assez « challenging » pour les profs.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Bien sur. Les difficultés ont commencé au moment ou les facilités ne suffisaient plus et ou il a fallu travailler. C'était lors de ma premiere année de prépa et j'avoue que la remise en question a été difficile mais comme toujours très bénéfique
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Je suis passionné par le jazz et l'écriture.

    J'ai eu une éducation musicale assez poussée et il faut croire que j'en ai gardé quelques bons cotés.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Pour être un Superprof il faut d'abord etre un bon pédagogue et savoir se mettre au niveau de l'élève.

    Enfin il faut être passionné. Vu les volumes de cours donné, il est facile d'arriver à une sorte de lassitude si on ne considère pas ce métier comme une vraie valeur ajoutée pour le futur de nos élèves et leur réussite.
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